羅德島7年戰略計劃解讀：取消獨立命題只是一小步?

相信上周大家都被一條重磅消息刷屏

“設計界哈佛”羅德島藝術學院在官網宣布：

將從2022/23開始取消獨立命題要求

在評估申請人時將仍以作品集優先

為在招生過程中提供更多的機會和公平

作為各榜單領跑全球Top3的大牛設計院校

羅德島一直以“高門檻”、“難錄取”著稱

由于需要多花時間與精力準備RISD Assignment

因此是很多藝術生可望而不可及的“夢中情校”

 這次RISD突然取消“老傳統”

 背后究竟是什么原因？

 它是否真的降低申請門檻了？

其實，早在2019年

羅德島設計學院就已在悄悄規劃這次改變

2019 年 9 月，RISD 發布了一項塑造學校未來的七年發展戰略“下一步：RISD 2020—2027”（Next：RISD 2020-2027），以在2027年迎來150周年校慶。

這份戰略計劃基于2個簡單的問題：

 “今天和未來的RISD學生是誰？”

 “到2027年重返RISD時，你希望看到什么？”

以此確立了學院未來7年的發展方向和愿景

為了回答這兩個問題，

這份計劃書從3個方向進行戰略規劃：

“公正社會”

“可持續性原則”

“實踐與新知”

1

Just Societies

公正社會

創造性實踐對于社會的價值與意義不言而喻。因此，RISD提出高等藝術設計教育應積極介入社會公共事務，以發揮在公民教育方面的作用。在RISD的7年計劃中，“公正社會”將通過5個措施來實現：

提高對貧困學生的經濟支持，以盡量實現優質教育資源的公平分配；

利用學校資源增強學生和校友的成功，包括通過實行多語種教學，同行輔導和職業發展指導等；

支持引導教師的學術關注點，在教學中提高關于社會公平、環境與氣候正義，以及全球視野相關的內容比例；

領先探索在藝術設計教學中加入對社會公平問題的研究，在學術層面發掘邊緣社群和文化的聲音與價值；

增加教師和學生的地緣、文化背景的多元性。

RISD投入大筆資金重新探索教學方法，結合油畫、雕塑等傳統媒介，與新技術、世界文化、公民實踐、社會和自然系統等議題。增設“Global Arts and Culture”（全球藝術與文化）等新碩士學位，旨在以世界立場重新思考文化與藝術史。同時，提高國際化程度，使課堂充滿跨文化氣息，幫助學生打破自身思維局限性。在網絡與媒體時代里，為不同背景、個性及價值觀的學生，在學業及心智成長上提供雙重幫助，更好地面對多元化的世界。

RISD在解釋關于取消獨立命題的原因時，也提到這正是為了呼應學院正大力推動的“公正社會”。獨立命題的硬性要求對申請人來說是一個障礙，且與RISD提倡社會公平與包容性的理念有一定沖突，為了在招生過程中提供更多的機會和公平，因此作出這個決定。

2

Sustainablility

可持續性

“可持續性”已成為全球社會領域的重要議題。在7年規劃中，RISD將建立跨學科專家委員會把可持續的概念融入教學，進而將其拓展到校園和社區生活，使藝術、設計和環境科學結合成一個復合的有機體。同時建立機制，鼓勵藝術設計的跨學科研究，使氣候環境變化等議題作為藝術設計創作研究的一個主要關注點。RISD提出將從以下4點，實現“可持續性”：

大幅減少對化石燃料的依賴，從可再生能源中獲取電力供應，提高配套設施的節能及綠色實踐；

加入聯合國可持續發展解決方案網絡，通過教學實驗室探索材料實踐，幫助學生建立在藝術、設計、環境人文和科學中的工作；

邀請未來教員專注于可持續性、環境、氣候和生命系統的探索；

設置“自然實驗室”，建立生物制造空間，用于材料研究的學習和實驗。

生態系統科學與藝術設計需要更加緊密合作。RISD從藝術設計和文化的角度積極介入環境科學研究。過去幾年來，RISD的科學課程數量增加了近十倍， 承擔并開展由美國國家科學基金資助的大量研究項目，這種情況對于藝術學校來說難能可貴。

3

New Ways of Making and Knowing

實踐與新知

RISD致力于各種形式的創意實踐、文化創造和批判性學術研究，以解決復雜問題，貢獻新思想，增強人類理解，創造共享經驗并打造新的跨學科合作。為了讓學生和教師做出更大的貢獻，RISD重新調整組織結構、豐富文化貢獻，提出以下7個措施：

引入創新課程和教育學，支持教師在課程開發、教學方法、研究領域上的創新與實踐；

擴展和支持研究生學習者和教師，加強學術分享和課外經驗，整合新領域理論與實踐的前沿研究；

提高機構研究與輸出能力，擴展Fleet Library、RISD Museum的實體與虛擬空間；

加強學術設施和設備，改進跨部門學術空間；

建立一系列供信息查詢與交換的實驗室，幫助師生圍繞跨學科展開更靈活地調研；

開設全新的教學實驗室，支持教職工提升教學效果；

增加本科和研究生研究助學金，以支持學生參與研究項目。

“實踐與新知”的最終目的是創造新的知識。目前人類面臨的許多全球性挑戰，需要找到新的思維方式來解決。RISD通過對于研究領域進行擴充以及跨學科的交融，從藝術設計的方向提供新的視野與創新實踐，向著多元化、前沿性的方向不斷發展。

在這份7年戰略計劃中，

RISD通過這三個方向，將自己的使命定義為：

1. 對學生與公眾創造和欣賞藝術設計作品的教育

2. 發現并傳播知識

3. 通過批判性思維、學術與創新

對全球社會提供持續性貢獻

從RISD的7年計劃中，我們可以看出學校對于價值導向、可持續發展、知識生產三個領域的重視。在這樣的背景下，擁有獨立思考、批判性思維及解決問題能力的學生將更適合RISD，申請時也更能得到RISD的認可。

在取消獨立命題之后，作品集的重要性則愈發重要。因此，同學們在作品集項目準備階段，可以更多關注自身與外部環境的關系、關注全球所共同面臨的挑戰與問題，敢于提出具有建設性及可持續性的方案，積極展開跨學科的實驗與探究，相信你離夢校的距離會更近！

本文圖片及資料來源于RISD官網