海外傳真 | 疫情下的院?，F狀 — 歐洲篇

新冠疫情的發展趨勢時刻牽動著大家的心緒，2020年許多原本計劃出國深造的同學一時因為疫情亂了陣腳。我們也會收到相關咨詢，詢問“國外現在疫情嚴不嚴重？”“國外院校疫情防控安全嗎？”“還敢出國留學嗎？”之類的問題。

由于新聞相對的片面性和傾向性，導致了很多同學和家長對國外的新冠疫情的發展有了被有限消息影響的主觀第一印象。AIVA為此邀請了目前身在國外藝術院校首飾專業的同學們，來聊聊他們的切身感受，幫助大家建立一個相對客觀的判斷～

PART I

院校&特派員小檔案

Correspondent Profile

倫敦中央圣馬丁學院 

位于倫敦市中心的中央圣馬丁藝術與設計學院Central Saint Martins College of Art and Design，是英國著名的藝術與設計學院之一，屬于倫敦藝術大學的一部分，也是世界四大時裝設計學院之一。每年倫敦時裝周上的畢業生作品發布會都會成為各家奢侈品牌與國際媒體關注和挖掘設計新秀的焦點。該校的校史雖然不長，但由于其優秀的師資與一線的環境，它已經成為孕育國際設計師的搖籃之一。

Jess

Jess目前就讀于倫敦中央圣馬丁學院。讓她用一句話介紹自己，她很灑脫地講，自己就是個玩兒寶石和做首飾的～

安特衛普皇家藝術學院

安特衛普皇家藝術學院 The Royal Academy of Fine Arts Antwerp，建立于1663年，是歐洲歷史最悠久的藝術學院之一。提供視覺藝術專業（Visual Arts）的學士和碩士學位課程，包括：雕塑，繪畫，版畫，攝影，平面設計，首飾設計，服裝設計和劇院服裝設計等專業。

Lucia

Lucia本科畢業于四川美術學院，首飾設計專業。2020-至今，進修于比利時安特衛普皇家藝術學院，首飾設計專業。

英國伯明翰城市大學

英國伯明翰城市大學珠寶學院Birmingham City University School of Jewellery 位于伯明翰的珠寶角，被伯明翰大大小小的珠寶商店環繞。學院設施豐富，有大量首飾專業制作的機器和工藝設備，珠寶學院圖書館擁有傳統珠寶和當代首飾，首飾制作工藝等珠寶領域豐富的藏書。

Xin

Xin就讀于英國伯明翰珠寶學院，是一名大三學生，主修珠寶與物體專業。由于各種考量，本學期Xin選擇在國內線上上課。

PART II

現況觀察

Correspondent Report

我們對這三位特派員在歐洲的學習生活進行了訪談，來看看他們面對疫情的這一年里真實的經歷吧～

1、 可以簡單說說今年班級的人數情況嘛～（比如聽說這屆很大一部分同學都defer了，所以人數會比較少）

Jess(圣馬丁)：“我們專業是珠寶陶瓷家具三合一，今年一共有25個同學，中國人外國人差不多對半開。”

Lucia（安特衛普）:"班級在校人數接近十人?；緵]有defer和遠程上課的同學。"

Xin（伯明翰）:"班級我所知道的只有一人defer。我所在院校是伯明翰城市大學珠寶學院，據我所知2020年除了我們珠寶與物體專業是全線上課程，其他專業安排是一半線下一半線上上課。2021年我們也收到了學校征詢學生意見的郵件，可以選擇上網課。"

2、所在院校的日常課程是如何安排的？

根據特派員們的反饋，為了疫情防控，截至目前為止，他們還是采取全部線上授課的形式進行的啦～

3、 網課體驗如何？授課形式、內容、教學資源豐不豐富？會不會打折扣？（可以解釋回答一下人們普遍認為網課很水的說法）

Jess(圣馬丁)：“網課體驗總體來說很不錯，至少在我們專業不存在網課很水的情況。研究生階段更注重self-study，所以我們每周的排課量并不多，但每節課的信息量都很大，很inspiring，學習新的設計思維和方法，作業該布置的也一點不會少。上課都采取直播的形式，在課堂上大家互動起來也很有參與感。校內圖書館的資源也仍然開放。唯一覺得有些遺憾的是沒有線下學習的氛圍吧，沒機會和同學老師們更深入地面對面交流。”

Lucia（安特衛普）:"個人體驗還不錯，理論課每周會在學習平臺更新教學內容，同時會提供課程相關的資料。實踐課（設計）在疫情期間基本每周通過Teams和教授討論方案，結束之后自己總結和跟進進度。入學之前也會擔心網課會打折扣，上課之后發現授課內容都很豐富，老師在線上也會及時給到溝通和反饋。"

Xin（伯明翰）:"我們的課程形式除了workshop無法正常開展，平時的課程內容安排還是挺豐富的。有針對學術寫作，辯證性思考和當代珠寶的講座，也有小組tutorial和分組討論的課程，很喜歡今年授課的Jivan教授，她的tutorial給了我很大的啟發。"

4、你認為線上教學的利和弊？

（上網課的優點 & 存在的問題）

Jess(圣馬丁)：“利：上課時可以打開實時英文字幕，對于英語能力不太強的同學來說便于理解上課內容。

弊：與同學老師面對面交流機會少；鍛煉口語的機會少”

Lucia（安特衛普）:“線上教學對我幫助比較大的就是理論課授課通常有錄制，能夠及時回顧。線上授課局限在于不能像線下上課體驗到工作室的班級氛圍。在家上課也比較容易走神。”

Xin（伯明翰）:"我認為網課的弊端比較明顯的就是，由于時差的原因，在國內的學生常常要在晚飯時段上課，對于在國內的同學來說日程的安排常常產生沖突；但是網課也有很多優點，最為突出的就是老師會對講座進行錄屏，我們可以在課后回看錄像，對于英語不夠好的同學來說可以更好地吸收老師的授課知識。其次就是我們省去了每天花費在往返宿舍和學校路程上的時間；最后我認為很有意思的一點就是老師在課上使用匿名發言的插件進行授課，大大提高了中國學生的發言積極性，大家還是很害羞呀。"

5、對于身在國外的特派員，可以說說當地疫情的情況對學習帶來的一些影響～

其實特派員的反饋都基本一致。美術館、博物館都關了，沒法看展……?。。ㄟ@個是來自藝術學子們最大的哀怨啦——）許多線下活動也受到了限制，沒法參與和體驗，很可惜， 希望疫情趕快好起來。Jess說大部分時間都只能在家學習，很考驗個人的時間管理能力。

Lucia反饋說比利時疫情一直都挺嚴峻，有段時間大部分商店不允許營業，購買材料受到一些影響。加上不能去到工作室，有些工藝制作沒辦法在公寓完成，不過問題的出現也會逼出更多新的解決辦法。

而選擇留在國內的Xin，雖然無法感受當地氛圍有些遺憾，時差中的上課體驗也有些困擾，并且她必須自行尋找合適的工作室，但因為國內活動情況基本正常，在采買材料方面倒是沒有問題，另外還是可以正常去看展，這點讓人很感謝。

6、 所在院校的防護措施做得怎么樣？（每個學校的處理方式都有何不同）

根據特派員的反饋，基本上學校的防護措施做的都很好。每所學校都會要求進校必須戴口罩，工作人員會定期對公共設施進行消毒，大樓里免洗洗手液也隨處可見。圣馬丁學生們只允許在自己專業有課的那一天來學校，安特衛普學校入口有自動消毒噴霧。教室每個工作臺都安裝了透明隔離板，離開工作室之前都要求把自己工作臺清理和消毒。疫情比較嚴重的時候會控制工作室的人數，需要提前預約使用時段。伯明翰城市大學也是開設了網上預約使用工作室的程序。

7、為什么你今年選擇去上網課，而不是defer？

Jess(圣馬丁)：“當時有考慮教育資源、時間成本、未來競爭壓力等等因素，所以最終選擇了不defer。de不defer，這是個千古難題，你永遠無法得知最優解是哪條路，所以不如不留遺憾地從心而選吧~”

Lucia（安特衛普）:"來之前就做好上網課的心理準備。雖然疫情嚴重，我覺得早點體驗和熟悉國外的環境蠻有必要的，來到安特衛普之后發現這個城市雖然很小，但“五臟俱全”。藝術書店，畫廊和博物館位置都很靠近，離學校不足十到二十分鐘的路程就能到。很多不錯的展覽對平時的創作也會有啟發。"

Xin（伯明翰）:"2021年學校征詢了學生意見，尊重學生通過網絡授課的意愿。我選擇上網課是因為國外的疫情情況，可能不一定明年就非常安全了，還不如安心的上網課。"

8、 心態方面的建議

Jess(圣馬丁)：“控制我們可以控制的，改變我們可以改變的，勁全力做好力所能及的事~

“Make the best use of what is in your power, and take the rest as it happens.”

Lucia（安特衛普）:"疫情上網課呆在家的時間會比較久，或許會感覺到疲憊乏味。建議大家在保護好自己的情況下，出門走走，散散心。也多和家人朋友聊聊天。找到適合自己的放松方式。"

Xin（伯明翰）:"個人覺得網課也一樣可以學到很多，也許大家會因為明明學設計，卻無法在工作室進行作品制作而感到很不高興，但是在全球疫情蔓延的大環境下，保證自己的安全和健康才是最重要的；外國院校的線上資源也一樣非常豐富，包括各種電子文獻和書籍，大家不要因為上網課就松懈于自己的學習呀。"

希望此篇真實的海外留學生活反饋

能給你的規劃帶來一些啟發和收獲

后續我們還會推出

AIVA院校特派員美國篇

面對疫情，2021我們一起共克時艱~